École élémentaire du CP au CM2 (dite de secteur)

École de secteur, les enfants habitant dans certains quartiers sont automatiquement affectés à cette école. Possibilité de dérogations pour les fratries (soit maternelle et Plan soit collège et nouvelle école).

Pas d'horaires décalés entre les écoles du plan et le nouveau groupe (à confirmer)

Avantages

Inconvénients

Occupation possible de l’intégralité des nouveaux locaux immédiatement.

Les enfants d'un même groupe d'âge seraient en très petits effectifs et coupés des autres enfants du même âge de l'autre école (ex : cas de Maria Mater où certains enfants vivent assez mal le passage au collège)

Structure d'école le plus répandue: fonctionnement entre les classes facile à mettre en place

Difficultés pour la gestion de certaines activités après l’école (gym, danse, judo où les enfants sont récupérés à l’école à pieds par les entraineurs)

 Les enfants restent en contact avec tous les âges de développement. Petit groupe de chaque classe d'âge qui peut favoriser des projets communs entre niveaux.

Difficulté de sectorisation de la ville et de la gestion des demandes de dérogations. Risque d'évolution fréquente du secteur pour remplir l'école = incertitude pour certaines familles proches des secteurs concernés.

 Gestion plus simple pour les fratries d'élémentaire (le probléme restera pour la maternelle)

A moyen terme gestion des effectifs sur les 2 écoles : ex fermeture sur 1 et ouverture sur l’autre

École élémentaire cycle 3 CM1-CM2 (dite de niveau)

Tous les enfants de cycle 3 sont affectés à cette école sans distinction de quartier.

Décalage des horaires d’entrée avec les écoles du plan et le collège.

Service de Navette du plan vers la nouvelle école.

Avantages

Inconvénients

Tous les enfants d’une même classe d’âge restent ensemble

Pas d’interaction des grands avec les plus petits (CP et CE)

Lien direct avec le collège : possibilité d’activités mutualisées avec le collège ponctuelles et/ou régulières (repas à la cantine du collège, projets culturels …)

Pour les rentrées 2020 et 2021 l’école ne peut accueillir l’ensemble du cycle 3 donc seuls les CM2  (soit 5 classes) intégreront la nouvelle école

Possibilité de projet regroupant les  classes de même niveau : voyage scolaire par exemple

Gestion plus difficile pour les fratries dont les enfants seront répartis dans 2 sites de la ville

Les instituteurs pourraient plus facilement travailler ensemble sur les projets périphériques à l’enseignement (sport, culture, spectacle...)

Pas de dérogation pour les parents ayant des enfants aux écoles du plan